Het ENTRE-VET-project levert concrete, herbruikbare resultaten op ter ondersteuning van ondernemerschapsonderwijs in het beroepsgericht onderwijs (VET).

Alle projectresultaten zijn gratis beschikbaar in het Engels en in de talen van alle projectpartners, wat brede toegankelijkheid, overdraagbaarheid en gebruik na afloop van het project verzekert.

Resultaten

Werkpakket 1: Projectmanagement

De doelstellingen van Werkpakket 1 zijn het opzetten en uitvoeren van efficiënte projectmanagementprotocollen, het garanderen van voortgang en kwaliteitstoezicht op het project, het toezicht houden op projectmiddelen en het faciliteren van de samenwerking tussen partners.

Werkpakket 2: ENTRE_VET Onderzoek naar ondernemend gedrag van studenten

De doelstellingen van Werkpakket 2 omvatten het ontwikkelen van vragenlijsten voor VET-stagiairs om hun ondernemersintenties en -zorgen te peilen, het faciliteren van inzichten in ondernemerschap en mogelijkheden om als zelfstandige te werken door middel van praktijkervaringen die door ondernemers worden gedeeld tijdens workshops, het evalueren van de effectiviteit van projectmateriaal door de resultaten van de vragenlijsten te vergelijken voor en na de implementatie van de inhoud van WP3 en WP4, en het vergelijken van ervaringen van partners om een ​​robuuste onderzoeksbasis te creëren voor het ontwikkelen van effectieve ondernemerschapstrainingen in het beroepsonderwijs, het ondersteunen van de implementatie van de Verklaring van Osnabrück en het bijdragen aan de Europese Vaardighedenagenda.

Workshopmanual

De ENTRE-VET workshopmanual is een praktische gids die de organisatie van ondernemerschapsworkshops voor VET-studenten ondersteunt. De gids biedt stapsgewijze instructies, leeractiviteiten en werkvormen waarmee trainers en lesgevers op een gestructureerde en boeiende manier workshops kunnen aanbieden.

De manual stimuleert directe interactie tussen cursisten en ondernemers, moedigt ervaringsgericht leren aan en ondersteunt de ontwikkeling van ondernemersgedrag en -mindset. De gids kan zelfstandig gebruikt worden of als onderdeel van een blended learning aanpak.

De manual is gratis beschikbaar in het Engels en in de talen van alle projectpartners, zodat hij breed inzetbaar is in diverse VET-contexten.

Ondernemerschapsenquête

De ondernemerschapsenquête is ontworpen als een praktische en toegankelijke tool ter ondersteuning van het Manual Framework. De vragenlijst focust op het meten van de ondernemerschapsintenties van cursisten en doet dit in duidelijke, respectvolle en eenvoudig te begrijpen taal, passend bij de diverse achtergronden van VET-studenten.

Werkpakket 3: ENTRE_VET micro-leercursus voor ondernemers

De doelstellingen van Werkpakket 3 omvatten het ontwikkelen van opleidingsmateriaal voor ondernemerschap dat naadloos integreert in het algemene curriculum van het beroepsonderwijs, waardoor de noodzaak van langdurige officiële curriculumwijzigingen wordt vermeden. Dit sluit aan bij het helpen van scholen voor beroepsonderwijs en -opleiding bij het implementeren van de Verklaring van Osnabrück en het bijdragen aan de Europese vaardighedenagenda voor duurzaam concurrentievermogen, sociale rechtvaardigheid en veerkracht. Daarnaast is het doel om boeiende kenniscapsules over ondernemerschap te creëren die studenten kunnen integreren in hun reguliere beroepsonderwijs, waarbij toegankelijke en praktische informatie wordt geboden over ondernemerschap en ondernemersmentaliteit. Het pakket beoogt ook inhoud te produceren die gemakkelijk te begrijpen is voor studenten zonder voorafgaande kennis van ondernemerschap, waardoor ondernemerschap dichter bij VET-studenten wordt gebracht die het risico lopen op sociale uitsluiting. Ten slotte is het doel om opleidingen aan te bieden die de praktijkervaringen van zelfstandigen weerspiegelen, om aansluiting bij de behoeften van de arbeidsmarkt en de economie te garanderen, en om het beroepsonderwijs dienovereenkomstig aan te passen.

Curriculumframework

Het ENTRE-VET curriculumframework biedt een gestructureerde aanpak voor ondernemerschapsonderwijs in het beroepsgericht onderwijs. Het helpt VET-aanbieders om leerresultaten rond ondernemerschap te implementeren in lijn met Europese prioriteiten, zoals de Verklaring van Osnabrück en de Europese Skills Agenda.
Het curriculum ondersteunt de ontwikkeling van ondernemerscompetenties, initiatief en ondernemersmindset bij VET-leerlingen. Het biedt een duidelijke structuur die aangepast kan worden aan verschillende beroepssectoren en nationale contexten.
Het framework is ontworpen als een herbruikbaar en overdraagbaar resultaat, gratis beschikbaar in het Engels en in alle partnertalen.

Best Practices

De ENTRE-VET Best Practices voorzien concrete en overdraagbare voorbeelden van effectief ondernemerschapsonderwijs in het beroepsgericht onderwijs. In totaal zijn 30 best practices ontwikkeld door alle projectpartners.

E‑learningplatform

Het ENTRE-VET leerplatform is een digitale omgeving ter ondersteuning van ondernemerschapsonderwijs in het beroepsgericht onderwijs. Het platform bundelt gestructureerde leerinhoud, microlearningmodules en praktische bronnen die bruikbaar zijn in echte VET-omgevingen.
Het platform ondersteunt zowel studenten als lesgevers via flexibele, modulaire leerpaden die geïntegreerd kunnen worden in bestaande VET-programma’s of zelfstandig gebruikt kunnen worden. Het helpt studenten om ondernemerskennis, -vaardigheden en -mindset te ontwikkelen, terwijl het lesgevers een gestructureerde en toegankelijke manier biedt om ondernemerschapsvorming aan te bieden.
Het platform is gratis toegankelijk en beschikbaar in het Engels en in de talen van alle projectpartners, wat een brede inzetbaarheid in verschillende VET-systemen mogelijk maakt.

Werkpakket 4: ENTRE_VET Ondernemersplatform en digitaal beeld

De doelstellingen van Werkpakket 4 omvatten het creëren van een gratis, digitaal platform voor het hosten van alle producten die binnen het ENTRE_VET-project zijn ontwikkeld, waardoor digitaal leren in het beroepsonderwijs en -opleiding wordt bevorderd en training wordt gefaciliteerd die een aanvulling vormt op formeel onderwijs binnen het beroepsonderwijs en -opleiding. Daarnaast is het doel om leerlingen een interactieve methode te bieden om met de inhoud van WP3 in aanraking te komen, waardoor het gebruik van digitale leermethoden wordt aangemoedigd en de toegang tot een bredere doelgroep wordt verruimd. Bovendien streeft het werkpakket naar het verspreiden van projectresultaten op lokaal, nationaal en Europees niveau, waarbij het zich niet alleen richt op belanghebbenden uit het consortium, maar ook op alle relevante groepen die kunnen profiteren van ondernemerschapsonderwijs. Ten slotte is het doel om de integratie van ondernemerschapsonderwijs in het curriculum voor beroepsonderwijs en -opleiding te vergemakkelijken, door een digitaal instrument voor zelfstudie aan te bieden en scholen voor beroepsonderwijs en -opleiding te helpen bij de implementatie van de Verklaring van Osnabrück over beroepsonderwijs en -opleiding.

Volg ons op Instagram